Em quem confiar?

Ensino Médio Politécnico - Disciplina Língua Portuguesa

  Confiar é um filme dirigido por David Schwimmer (que é conhecido pelo papel de Ross, no seriado Friends). Os personagens principais são Annie (Liana Liberato), Clive Owen (Will) e Lynn (Catherine Keener). O filme foi produzido em 2010, nos Estados Unidos, com o nome original “Trust”. Um filme polêmico e dramático, com a classificação de 14 anos, sendo que a protagonista - Liana Liberato - foi premiada no Festival de Chicago (em 2011), com o prêmio de Melhor Atriz pelo papel de Annie.

    O drama envolve uma menina de 14 anos que mora em Chicago com sua família. Annie tinha dificuldade em fazer amizade e queria ser popular, então encontra na internet, um meio de se socializar. Pela internet, em um chat, ela conhece um suposto garoto de 16 anos que mora na Califórnia, chamado Charlie, e logo se tornam muito próximos por terem muitas coisas em comum, inclusive o amor pelo vôlei. Aos poucos, Annie vai se encantando por Charlie, até que marcam um encontro, sem que os pais dela saibam. Destemida, Annie vai ao tão esperado encontro que muda drasticamente sua vida.

    O filme aborda, de uma forma polêmica, a confiança nas pessoas, os relacionamentos familiares e virtuais e os riscos da exposição por meio da rede. Na internet, a vida pessoal não deve ser muito exposta porque existem milhares de pessoas com más intenções e não se deve confiar fielmente em alguém que diz ser seu amigo. Annie, por não receber a atenção que desejava ter na escola e em casa, buscava e encontrava na internet, em Charlie, que a incentivava, dava dicas para jogos de vôlei, a elogiava e parecia compreendê-la. O filme é um alerta aos pais de que a pedofilia existe sim e pode estar presente em todos os lugares e mostra que eles precisam prestar mais atenção na vida virtual dos filhos. E um alerta aos filhos, para que eles não confiem em “desconhecidos”. Por isso, é importante que não só os adolescentes assistam, mas também os pais e as crianças, pois Confiar mostra uma realidade próxima a todos.

Carolina Marczykowski

Gabrielle Tomaz

Thalita Marques

                                                                                                                      

     

Tecnologia: Comunicação e informação - Pesquisa

   A amostra pesquisada é constituída por 187 jovens de 14 a 18 anos ou mais, estudantes do 1º ano do ensino médio politécnico do I.E.E. Juvenal Miller. Os gráficos revelaram:

* Gráfico 1: Esse gráfico apresenta um número elevado de alunos de 14 a 15 anos.

* Gráfico 2: Este gráfico mostra que a maioria dos alunos costumam dormir entre 24h e 2h (38%) e de 2hs a 4 hs (31%).

* Gráfico 4: Este gráfico relata que os alunos utilizam diariamente a internet (45%).

* Gráfico 5: Este gráfico mostra que a maioria dos alunos já ficou sem dormir por causa da internet, “Sim” (47%) e “Às vezes” (21%).

* Gráfico 11: 53% dos adolescentes deixam “às vezes” suas tarefas domésticas ou escolares para ficar na internet e 29% “várias vezes”.

* Gráfico 12: 40% dos alunos já se saíram mal em uma prova ou trabalho por que deixou de estudar pra ficar na internet e 25% alegam ser apenas “às vezes”.

* Gráfico 17: 38% “Nunca” utiliza a postura correta enquanto usa o computador, 21% “apenas quando me chamam a atenção”. Bem como, 25% o fazem “às vezes”, e apenas 5% a utiliza.

* Gráfico 18: 61% dos estudantes dizem ter acesso a internet em casa e ou dispositivo móvel, em qualquer lugar.

* Gráfico 23: A maioria alega ter ficado sonolento quando utiliza a internet por muito tempo (28%) e 27% sentem dor nas costas, braços, cabeça e olhos.

* Gráfico 25: Os jovens que costumam permanecer conectados nas redes sociais, enquanto estudam somam 34%, e os que o fazem apenas às vezes são 38%.

* Gráfico 29: 35% às vezes ficam zangados quando pedem para sair da internet, e 16% ficam zangados.